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移动通信技术支持下的基于问题的学习

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摘要摘要移动通信技术的高速发展给我们的学习方式带来了巨大的冲击。文章介绍了基于问题的学习（PBL）的定义及实施环节，比较分析了传统课堂中的PBL、网络环境下的PBL和移动通信技术支持下的PBL，阐述了移动通信技术支持下的PBL的巨大优势学习不受时空的限制性、学习情境的真实性、交互的及时性、学习资源的丰富性等，并设计了移动通信技术支持下的PBL学习模式，以期为业内学者提供一定的参考。

DOI g4qzqpz948/2757524

作者李永斌

机构地区中国通信建设集团设计院有限公司第四分公司河南郑州450000

出处《防护工程》 2019年1期

关键词基于问题的学习（PBL）移动通信技术比较分析学习模式

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）