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探究式学习在初中地理课堂教学中的应用研究

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摘要摘要探究式学习的目的，就是要培养学生的一种能力，一种在常态中发现问题的能力，也就是培养学生在日常生活中发现问题的能力。在初中地理教学中，在学生发现问题、探究问题、解决问题的过程中，教师关注讨论和演示，并且创设有利于进行探究式学习的教学情境，注意多种教学方法的运用，从而达到有效教学的目的。

DOI 34gy3g3z49/2758079

作者张军

机构地区张军（贵州省福泉市第三中学贵州福泉550500）

出处《基础教育课程》 2018年2期

关键词探究式学习初中地理教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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