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政治教学中情境创设的尝试和思考

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摘要〔摘要〕在高中政治课教学中教学情境如何创设，笔者认为其基本思路应该是遵循学生的认知规律，让学生充分参与为前提，通过教学情景的创设，来达到促进学生智力的开发、能力的培养、学习质量的提高的目标。

DOI 5joz80pz4v/2758160

作者李银霞

机构地区李银霞

出处《教育研究》 2012年12期

关键词〔〕尝试思考情境创设政治教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1齐延民. 高中政治教学中情境创设的尝试和思考.教育学,2012-02.
2张苍艳（晋州市第二中学河北晋州052260）. 政治教学中情境创设的几点尝试.高等教育学,2009-11.
3韩丽萍. 浅谈高中政治教学中情境创设的尝试与思考.教育学,2011-05.
4王新建(驻马店第四高级中学河南上蔡463800). 高中政治教学中情境创设的几点尝试.课程与教学论,2009-04.
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9冯慧秒. 关于高中政治课教学中情境创设的几点思考.教育学,2011-01.
10姬彦博. 探讨初中政治教学中情境教学的应用.教育学,2021-04.

来源期刊

教育研究

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