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初中数学课堂互动教学模式浅析

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摘要摘要随着我国经济的不断发展，我国对教育的关注越来越广泛。初中生作为学生阶段非常重要的一个时期，老师教学方式的适当性直接影响到学生的学习兴趣、学习效果。由于初中数学是培养学生数学思维最重要的阶段，因此初中数学在所有的科目中占有举足轻重的地位。

DOI 7dmzzrml4n/2770878

作者孙小江

机构地区甘肃省陇南市武都区两水中学746010

出处《中小学教育》 2018年333期

关键词初中数学互动教学教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）