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让课堂提问更艺术化

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摘要摘要教学中，重视课堂提问，掌握课堂提问艺术，是提高教学质量的有效途径，课堂提问是一种技巧，更是一种艺术，并且是教学中用得最多的而又很难用精、用巧的艺术。本文从“新、奇、趣、当、活”阐述了在课堂教学实践中如何进行提问，进而更好地发展学生的智能，提高课堂教学效果。

DOI 3j711povj1/2772953

作者苏凡香

机构地区山东省泰安市宁阳县特殊教育中心271400

出处《中小学教育》 2017年3期

关键词新颖惊奇兴趣有的放矢灵活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）