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《教师教育研究》
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2012年7期
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浅谈美术课堂的艺术化教学
浅谈美术课堂的艺术化教学
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摘要
摘要课堂教学美,是师生与具有美的潜因的教学内容与教学手段相互作用后,产生的一种能引起师生心灵愉快的和谐状态。教师与教学客体的和谐,学生和教学客体的和谐,这二者之间再构成一种和谐的状态,是教师创造性教学并引导学生积极活动的结果。
DOI
kd2gloyxj6/2762286
作者
杨玉萍
机构地区
宁夏盐池高级中学(751500)杨玉萍
出处
《教师教育研究》
2012年7期
关键词
情境
语言
演示
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师教育研究
2012年7期
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