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让课堂提问更加艺术化

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摘要孔子曰：“不愤不启，不悱不发。”提问本身就是一门诱导学生跳一跳摘知识果子的语言艺术，故此，提问艺术的根本问题时要富有启发性，在于如何帮助学生，这要求教师在课堂教学中想方设法投石激浪，启开学生的思维闸门，以收到提问的最佳艺术效果。

DOI odwqgm9ydk/999656

作者蔡燕燕

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：下旬》 2011年9期

关键词课堂提问艺术化语言艺术提问艺术课堂教学艺术效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）