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学中乐，乐中学

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摘要摘要本文通过对初中生英语口语交际能力现状的调查、学生英语口语表达能力低的因素分析、解决问题的对策探究三方面的论述，提出英语教师要深刻理会《英语课程标准》的精神，深入领会英语课程改革的内涵，在英语口语教学过程中帮助学生成为“成功者”。

DOI odwyy3k3jk/2774080

作者杨应梅

机构地区 ——初中生英语口语现状与对策琐谈

出处《中小学教育》 2018年314期

关键词英语口语教学改革语言能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）