对高中生物课堂提问的一些见解

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摘要 摘要在高中生物教学过程中,课堂提问是教学的重要手段和方式,有效的课堂提问能加强师生间的信息交流和反馈,是推动课堂进程,协调教学关系,拓展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径,能够激励学生积极参与教学活动,促进知识、能力和情感态度三维目标的达成。
作者 张泷
出处 《中小学教育》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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