在小学班主任工作中实施挫折教育

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摘要 摘要现今的小学生,一方面思想活跃、思维敏捷、接受新事物快,另一方面则心理脆弱、承受力很差,稍遇挫折就会意志消沉、一蹶不振。甚至有的小学生,家长稍微不满足自己的愿望就寻死寻活,教师批评几句或者成绩不理想就跳楼、出走。因此,班主任工作中对小学生进行挫折教育显得十分重要和必要。
出处 《教育学文摘》 2013年12期
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)