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人本主义教学观对高职院校心理健康教育课程教学改革的启示
人本主义教学观对高职院校心理健康教育课程教学改革的启示
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摘要
摘要本文把人本义教学观引入高职院校心理健康教育课程教学,尝试阐明了高职院校心理健康教育课程教学改革的新思路。
DOI
odwy1qm9jk/2794356
作者
朱耀秀
机构地区
朱耀秀(潍坊市经济学校山东师范大学2011级教育硕士山东潍坊262200)
出处
《职业技术教育》
2013年7期
关键词
人本主义教学观高职心理健康教育启示
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术教育
2013年7期
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