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浙江省初中生英语学习风格的研究综述

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摘要摘要学习风格是学习者持续一贯的学习方式和学习倾向，被誉为“现代教学的真正基础”。本综述将从学习风格的起源及定义、发展及分类、维度、研究现状及不足等四个方面对学习风格倾向进行相关论述，旨在得到国内外学习风格倾向研究现状的系统勾画，引出学习风格倾向对于初中学生英语学习的必要性讨论及研究，以提高初中英语教师在英语教学，以及初中生在英语学习中对于学习风格倾向的关注和实践。

DOI 5joz50kk4v/2799860

作者袁铮

机构地区浙江师范大学外国语学院

出处《建筑模拟》 2018年9期

关键词学习风格风格倾向初中生英语学习研究现状

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）