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小学体育“寓教于玩”的教学策略

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摘要摘要为了提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性。使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质，提高课堂教学质量，把“被动的要我学”，变为“主动的我要学”，并且“喜欢学”。在教学实践中采用寓“教”于“玩”，“教”“玩”结合等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。这样能更好地完成体育教学任务，收到良好的课堂教学效果。

DOI ojzgn3gy45/2801870

作者荀泉

机构地区荀泉（湖南省衡阳县库宗桥镇嘉隆完全小学湖南衡阳421000）

出处《基础教育课程》 2019年9期

关键词小学体育教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）