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初中道德与法制课堂教学的有效开展研究

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摘要摘要在道德与法治教学中，教师需要结合学科特点对学生进行引导，让青春期的他们都能受到正确思想的引领、道德品质得到陶冶，结合实际解决他们学习中、成长中遇到的一些问题，把道德与法治学科的引领作用充分体现出来。

DOI ldevom99j3/2803917

作者韦安超

机构地区韦安超山东省单县实验中学274300

出处《素质教育》 2019年4期

关键词道德与法制课堂教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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