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《安徽教育科研(内刊)》
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2003年3期
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有效的合作学习与及其策略
有效的合作学习与及其策略
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摘要
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。”《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)(下文简称“语文课标”)的基本理念之一就是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。由此可见,合作学习在新课程改革中的重要作用。
DOI
9odwep2ydk/283256
作者
艾启双
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2003年3期
关键词
合作学习
课程标准
学习方式
小学
语文
课程改革
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2003年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽教育科研(内刊)
2003年3期
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