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引领低年级孩子走上阅读之路

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摘要摘要语文能力的提高，可以说“功夫在诗外”，作为他们的语文教师，培养他们的阅读习惯义不容辞。

DOI lj1536ordv/2839744

作者赵丽君

机构地区不详

出处《中国科技教育》 2019年1期

关键词引领低年级阅读兴趣培养

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1林丽娟. 浅谈低年级孩子阅读激趣.教育学,2020-08.
2徐珊. 如何让低年级孩子爱上阅读.文化科学,2019-03.
3徐伟亭. 以绘本为载体引领低年级孩子走进阅读世界的研究.教育学,2023-02.
4杨小钗. 如何培养小学低年级孩子阅读能力.教育学,2020-07.
5高春萍. 低年级阅读识字理想课堂的探索之路.教育学,2013-09.
6唐艳蓉. 提高低年级孩子的阅读兴趣之我见.社会学,2014-03.
7顾晓梅. 如何引导低年级孩子进行课外阅读.教育学,2019-08.
8. 引领教师走上研究之路.课程与教学论,2003-05.
9危凤珠. “科学”引领低年级识字教学.教育学,2014-03.
10代朝容. 培养低年级孩子的课外阅读兴趣之我见.教育学,2014-12.

来源期刊

中国科技教育

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