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探究初中物理教学中如何提高“小组合作学习”的有效性

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摘要摘要在新课程改革下，课堂小组合作学习能够充分将传统的教学模式进行改革。小组合作学习法也是眼下一种极具创意性和实效性的教学方法。笔者在本文中对于如何提高初中物理教学中“小组合作学习”有效性的方法进行探究。

DOI 0dpzk82x42/2845845

作者王霞

机构地区山东省济南市长清区孝里中学250300

出处《中小学教育》 2016年1期

关键词物理教学小组合作学习有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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