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小学语文高效课堂教学研究

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摘要摘要小学阶段的语文教学目标主要体现在识字、简单阅读等方面，不仅要培养学生的独自识字习惯、阅读习惯等。但是在小学语文实际教学当中，因为小学生好动，所以很难在课堂上将教学任务完成，本着新课程标准中学生本位的要求，教师应该在保证学生学习和成长的基础上，制定出适宜的教学目标。作为教师来说，构建小学语文高效课堂对于学生语文素养的培养至关重要，本研究则通过一定的教育手段及方法，去试图构建出高效语文课堂，从而有效的保证学生对语文知识的吸收和内化。

DOI 6jrzevpw45/2848887

作者王爱芹

机构地区王爱芹山东省潍坊市奎文区宝通街小学261051

出处《中国教师》 2019年10期

关键词小学语文高效课堂教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）