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小学数学高效课堂教学研究

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摘要

：在当前小学阶段，相对比较重要的是为学生们建立相应的学习观念和意识。在这样的条件下能够让学生产生兴趣，从而形成良好的主观学习意识，这样能够确保学生对学习产生一定兴趣，以此提高课堂的教学效果。本文围绕当前小学数学高效课堂做出分析，并提出相应的解决策略，以供参考。

DOI odwx3gv94k/4866156

作者王雪毅

机构地区湖北省老河口市仙人渡镇莫家营小学441803

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词小学数学高效课堂教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）