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试论优质美术课的基本条件

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摘要美术新课程的实施，开创了我国美术教学的新局面，改变了传统美术课单纯传授美术知识和技能的教学模式，从美术课程的“人文性质”出发，着眼于学生的综合素质和终身发展，使美术教学步入了素质教育的轨道。随着美术新课程的进一步实施和对美术新课程教学的深入研究，如何更好地把握好美术课，进一步提高美术课的教学质量，成为摆在我们每一个美术教育工作者面前迫切需要研究的课题。

DOI 9rj82pmkj0/284934

作者王蔚华

机构地区不详

出处《中小学教材教学：小学版》 2005年2期

关键词美术课教学模式素质教育教学目标优质课基本条件

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）