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基于自主学习的课堂教学模式构建策略探究

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摘要摘要传统教育模式采用灌输式的教授方法给学生讲授知识的要点，重书本、重理论、重教师角色、重课堂灌输，而忽略了学生的天性、创造性以及实践动手能力。实施素质教育的目的之一就是放弃陈旧的教育模式，激发学生的天性，培养他们自己主动学习的兴趣和能力，将传统教师授课的模式逐渐转变为学生引领课堂活动的自主学习课堂模式。

DOI rj8np3rrj0/2855782

作者关文韬

机构地区陕西省安康市恒口高级中学725000

出处《教育学文摘》 2018年8期

关键词自主学习课堂教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）