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高中物理教学的优化探究

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摘要摘要在高中阶段，物理是非常重要的一大学科，也是公认最难的一门学课，但物理也是名牌大学的敲门砖。可以这样说，物理学习的扎实与否将决定高考成绩的上限高低，有许多地区将物理满分设为110分，这也可以看出物理相对于其它学课有着更高的地位。但在目前的高中物理教学还存在着许多问题，本文基于这些问题及相应的物理教学优化策略展开论述，望可以起到参考作用。

DOI 6jrze85w45/2857815

作者胡勤

机构地区（广西柳州铁二中学，545007）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词高中物理教学优化

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）