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《现代中小学教育》
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2018年6期
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认知方法在高中英语阅读教学中的应用
认知方法在高中英语阅读教学中的应用
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摘要
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DOI
5joz7rez4v/2875160
作者
王红梅
机构地区
摘要:认知法认为:学生在学习和运用语言、特别是在学习语法的过程中,要充分发挥他们的积极性和主动性。本文简述了认知法的教学原则,并尝试着把认知教学法应用于英语阅读教学中,目的是帮助英语学习者高效地学习英语,更好促进英语教学的发展。
出处
《现代中小学教育》
2018年6期
关键词
认知方法
教学原则
英语阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代中小学教育
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