摘要
摘要要想教育好幼儿，幼儿园与家长必须互相配合，互相沟通。在培养孩子的问题上，不管是幼儿园教育，还是家庭教育，其目标是共同的，既促进幼儿体、智、德、美各方面全面发展。现在独生子女多，他们个个在家里娇生惯养，人人是家庭中的“小太阳”。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶想尽一切办法来满足他们的欲望，这样就养成了幼儿独力能力差，意志薄弱等缺点。这样给幼儿园工作带来很大困难。如有的孩子在幼儿园任性、自私，不和小朋友一起玩，不团结小朋友，当他有错误老师批评了他，有的家长对老师不满。幼儿园教育方向与家庭教育手段的不同，导致幼儿个性的两重性，不利于幼儿非智力因素的培养，从而影响了幼儿的健康成长。那么，怎样消除幼儿园和家庭之间的隔阂，填平这条鸿沟，更好地教育幼儿呢？我觉的一个班内最难做的家园联系工作就是个别幼儿和个别家长的工作，我就简单谈一下我在工作中遇到的一些问题跟大家一起分享学习。
出版日期
2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
