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论小学科学课堂活力的开拓创新策略

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摘要摘要科学课堂是普及科学知识的重要场所，由于我国普及科学知识进课堂的做法相对较晚，所以，无论是教材的编排，还是科学课堂的组建都还在探索中。笔者撰写本文的目的在于交流，但愿对科学课的教学有所帮助。

DOI ldev0xq5j3/2881865

作者谷斌

机构地区湖南省长沙市望城区靖港镇民丰中心小学410200

出处《素质教育》 2018年11期

关键词科学教学开拓创新效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）