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《教育学文摘》
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2019年12期
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借助因材施教,促进初中体育教学
借助因材施教,促进初中体育教学
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摘要
摘要因材施教教学理念并非一种新的教学理念,古人已经提出相应的教学理念。在素质教育背景下,体育成为教学中的一门重要学科,有利于学生身心健康发展。在初中体育教学的过程中,普遍应用因材施教教学理念,结合学生的实际情况,激发学生体育运动的兴趣,彰显学生课堂主体地位,促进不同水平学生得到发展和进步,培养学生的体育意识,提高学生体育水平和能力。文章中分析初中体育教学中因材施教的应用策略,提出课堂教学有效性。
DOI
pd5nqk1wd7/2889923
作者
文荣
机构地区
广西桂林市全州县庙头中学541502
出处
《教育学文摘》
2019年12期
关键词
因材施教初中体育有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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