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农村初中语文课后作业布置刍议

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摘要摘要作业是检查教与学效果的纽带，是帮助学生巩固知识、培养能力的重要环节。教师应改变传统的作业布置方式，不断改革、创新、探索新的课后作业布置策略。本文就语文课后作业布置存在的问题和课后作业的布置策略进行了探究。

DOI rj8n0w0pj0/2901734

作者朱军

机构地区朱军

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年10期

关键词语文课后作业布置

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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