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2019年9期
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国际三大音乐教学法在小学音乐教学中的运用
国际三大音乐教学法在小学音乐教学中的运用
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摘要
摘要随着教育理念的不断更新,越来越多的学生家长开始意识到学生全面发展的重要性,所以不再一味的督促学生学习文化知识,而是开始注重对学生体育、音乐、美术等艺术特长的培养,这也在无形之中加大了学生家长对音乐教学的重视程度。将国际三大音乐教学法应用到小学音乐教学当中,能够使小学音乐教学更具活力,使学生能够更好的进行音乐学习。
DOI
n49nmw7zdy/2903135
作者
顾晓红
机构地区
(江苏省无锡市新吴区硕放实验小学,214142)
出处
《知识-力量》
2019年9期
关键词
小学音乐教学
国际三大音乐教学法
应用策略
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
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