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小学班级合唱低年段学生发声方法的探究
小学班级合唱低年段学生发声方法的探究
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摘要
摘要音乐新的课程标准规定,要重视和加强中小学合唱教学,让小学生感受多声部音乐的感染力。合唱艺术是歌唱的艺术,正确的科学的歌唱训练是必不可少的。本文从如何培养学生正确的发声方面作为切入点,分析班级学生存在的发声问题,探究这些问题的解决方法。
DOI
pj07rx08dy/2905051
作者
杨蔚
机构地区
(深圳市龙岗区南湾街道南岭小学)
出处
《知识-力量》
2019年9期
关键词
歌唱习惯班级合唱
发声方法
头声
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年9期
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