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建筑设计专业“现代学徒制”人才培养模式的研究与实践——以广州城建职业学院建筑设计专业为例

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摘要摘要在高职教育中，“现代学徒制”是一种以实践为主导，新型的创新的教学模式。这种模式是以校企合作为基础，以学生培养为核心，以课程讲授为辅助，以校企协同参与为载体，以“双师”教学为依托的一种创新人才培养模式。本文主要探讨“现代学徒制”在高职建筑设计专业人才培养模式的研究，并且以广州城建职业学院建筑设计专业的“现代学徒制”的实践为例，提出高职院校的“现代学徒制”人才培养模式。

DOI 34gywo2349/2925655

作者方旖旎

机构地区广州城建职业学院

出处《基层建设》 2019年21期

关键词 &ldquo 现代学徒制&rdquo 高职学校建筑设计人才培养模式

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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