首页 > 《基础教育课程》 > 2019年5期 > 小学数学高段课后作业设计研究

小学数学高段课后作业设计研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着素质教育和新课程改革的逐步推进，课改对小学数学作业的设计也提出了新的要求，小学数学高段课后作业不单单只是纯粹的题海战术，而是要将创新性、趣味性、层次性、娱乐性融入到课后作业的设计中，以此来培养学生学习数学的兴趣，使学生的综合能力得到显著提升。笔者希望通过本文对小学数学高段课后作业设计的分析与研究，能为小学数学教育工作者在开展教学时提供一些参考与建议。

DOI 3j71no2qj1/2932953

作者袁世明

机构地区袁世明（重庆市渝北区鹿山小学校重庆401120）

出处《基础教育课程》 2019年5期

关键词小学数学课后作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）