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小学英语写作教学方法研究

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摘要摘要：英语在中国的流行程度仅次于汉语，是学生的必修课。在当前的小学英语教学中，小学生年龄小，语言组织能力弱，导致小学英语写作教学质量低下。针对这种情况，本文将从词汇，教学策略和英语基础三个方面来分析提高小学英语写作教学质量的教学策略。

DOI rj88pkyyj0/5173682

作者马丽娟

机构地区江苏省盐城市滨海县八滩镇中心小学224544

出处《中国教师》 2021年04期

关键词小学英语教学方法写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）