在语言教学中培养幼儿的创新思维能力

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摘要 摘要教师要善于在语言教学中发掘教育资源,发展多种方法,立足理论却又不受制于理论,抓住幼儿的兴趣点,致力于培养幼儿的多说、多想、多思考,致力于培养幼儿的创造性思维能力。
出处 《中小学教育》 2014年12期
出版日期 2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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