简介:摘要教师要善于在语言教学中发掘教育资源,发展多种方法,立足理论却又不受制于理论,抓住幼儿的兴趣点,致力于培养幼儿的多说、多想、多思考,致力于培养幼儿的创造性思维能力。
在语言教学中培养幼儿的创新思维能力