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音乐欣赏课教学的探索

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摘要摘要音乐欣赏课对于学生审美意识的发展，审美能力的提高，发散思维和创造能力的培养有着重要的作用。但教学观念的落后，方法陈旧等因素影响其教学效果。引导学生关注音乐、对比音乐、音乐想象、表现音乐，让学生走进音乐、喜爱音乐，音乐欣赏教学课是一种成功的尝试。

DOI kd2g52kxj6/2941014

作者韩志毅

机构地区韩志毅（邯郸经济开发区中学河北邯郸056000）

出处《现代教育科学》 2011年9期

关键词音乐欣赏审美能力发散思维创造能力

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）