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《现代教育科学》
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2011年9期
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音乐欣赏课教学的探索
音乐欣赏课教学的探索
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摘要
摘要音乐欣赏课对于学生审美意识的发展,审美能力的提高,发散思维和创造能力的培养有着重要的作用。但教学观念的落后,方法陈旧等因素影响其教学效果。引导学生关注音乐、对比音乐、音乐想象、表现音乐,让学生走进音乐、喜爱音乐,音乐欣赏教学课是一种成功的尝试。
DOI
kd2g52kxj6/2941014
作者
韩志毅
机构地区
韩志毅(邯郸经济开发区中学河北邯郸056000)
出处
《现代教育科学》
2011年9期
关键词
音乐欣赏
审美能力
发散思维
创造能力
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2011年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
2011年9期
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