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《新课程研究:下旬》
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小学音乐欣赏课教学刍议
小学音乐欣赏课教学刍议
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摘要
上好音乐欣赏课,要抓住听、唱、想、说四个环节,让学生积极参与音乐欣赏活动,文章就此进行了探讨。
DOI
2d3g5p6m49/1307843
作者
魏登科
机构地区
不详
出处
《新课程研究:下旬》
2014年1期
关键词
音乐欣赏
认识
对策
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程研究:下旬
2014年1期
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