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《现代中小学教育》
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2019年2期
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高中音乐课堂导入环节教学探讨
高中音乐课堂导入环节教学探讨
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摘要
摘要教学的艺术不在于传授本领,而在于唤醒和鼓舞。课堂导入是教师引领学生进入音乐世界的重要一环,良好的课堂导入可以鼓舞学生的士气,激发学生的积极性和自主性。所以,高中音乐教师要采用多样化的教学方式,根据教学内容设计合理的课堂导入,进而推动高中音乐教学的不断发展。本文以高中音乐为研究对象,探讨了课堂导入环节再其教学中的实际应用。
DOI
7j6zonoq40/2943842
作者
齐双双
机构地区
陕西省兴平市秦岭中学齐双双
出处
《现代中小学教育》
2019年2期
关键词
高中音乐,课堂导入,教学探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代中小学教育
2019年2期
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