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浅论学校家庭社会“三位一体”德育模式构建

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摘要摘要近年来,社会对学校教育工作的效果流行一句评价民谣,即“五天加两天等于零”为了提高德育效果，解决学校、家庭和社会一体化的德育模式，需要我们构建学校家庭合作、学校社会合作、家庭社会合作的“三位一体”德育模式。

DOI 0dpzxn6942/2948069

作者白建华

机构地区白建华山东省泰安市岱岳区职业中等专业学校271024

出处《素质教育》 2016年2期

关键词一体化德育网络一体化德育工作实现德育现代化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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