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循序渐进提升高中学生的英语阅读能力

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摘要英语学习是循序渐进的过程，阅读能力的培养也非一日之功，需要我们长期认真地积累语言知识，扩大词汇量，博览群书，锻炼自己的分析能力，提高认知水平，学习适当的阅读技能，掌握必要的阅读方法

DOI 6jrz000y45/2957115

作者李芳

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年4期

关键词英语阅读循序渐进培养兴趣良好习惯掌握方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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