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群文阅读提升高中学生英语阅读能力的策略探究

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摘要摘要：群文阅读是指把同一题材或主题思想类似的文章进行收集整合，通过集中阅读、差异化交流、智慧碰撞，形成一定的阅读能力。本报告旨在通过对群文阅读教学的实践和探索，总结、提炼群文阅读提升学生阅读能力的方法和途径，形成经验成果。

DOI kd2epz8pd6/6168614

作者高林枫

机构地区四川省广元市宝轮中学，628003

出处《中国教师》 2022年6期

关键词群文阅读阅读能力策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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