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小学数学思维能力培养方法的探索

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摘要摘要本文的研究共分为两个部分，第一部分主要分析了培养小学生数学思维能力的重要性，第二部分探讨了如何去培养小学数学教学当中的独立思考能力、分析问题的能力、灵活思维能力、归纳总结问题的能力。

DOI n49nl7yxdy/2960483

作者吴丹平

机构地区吴丹平浙江省台州市黄岩区南城街道中心小学318000

出处《中小学教育》 2014年12期

关键词思维能力小学数学教育培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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思维能力小学数学教育培养

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