首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学课程辅导:教师教育》
>
2017年7期
>
小学高效识字课堂的策略研究
小学高效识字课堂的策略研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
课堂是学生获得知识、发展能力的主阵地。新课标要求我们“重视培养学生的创新精神和实践能力,为学生的全面发展和终身发展奠定基础”。本文从恰当运用“汉之星”技术构建高效识字课堂入手,总结出激趣导学的教学策略、循序渐进的教学策略、巩固提高的教学策略。使学生赏心悦目识汉字,激趣稳进促能力。
DOI
7j6znee740/2960742
作者
刘莺
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2017年7期
关键词
识字教学
汉之星
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
吴芳.
浅谈小学低年段课堂高效识字策略研究
.教育学,2021-03.
2
罗素杏.
小学语文识字教学高效课堂的构建策略浅析
.教育学,2020-12.
3
吕伟.
趣味课堂,高效识字——浅谈小学语文识字教学
.教育学,2023-11.
4
唐晶晶.
小学低段高效课堂识字教学初探
.课程与教学论,2016-06.
5
赖玉香.
趣味课堂,高效识字--浅析趣味识字在小学语文课堂的应用研究
.教育学,2023-07.
6
杨妍芸.
巧用趣味识字 打造小学语文高效课堂
.教育学,2021-04.
7
谭秀梅.
小学低年级语文识字写字高效课堂构建策略分析
.教育学,2021-05.
8
刘佳玢.
小学语文高效课堂策略研究
.教育学,2023-08.
9
张向军.
小学数学高效课堂策略研究
.教育学,2020-11.
10
袁法永.
小学数学高效课堂策略研究
.教育学,2017-11.
来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2017年7期
相关推荐
小学体育高效课堂策略研究
小学语文高效课堂策略研究
趣味当先,高效识字——小学语文识字教学研究
趣味当先高效识字小学语文识字教学研究
小学低年级识字教学高效策略
同分类资源
更多
[教育学]
八年级语文能力测试
[教育学]
基于民族音乐教学实践的教学模式与方法研究
[教育学]
关注教学细节 打造精彩课堂
[教育学]
浅论学校德育工作的有效性
[教育学]
浅谈中职语文校本教材现状以及开发建设的必要性
相关关键词
识字教学
汉之星
教学策略
返回顶部