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浅谈如何激活音乐课堂提高课堂效率

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摘要摘要在小学高年级数学的教学过程中，教师若想创建高效课堂，首先要以生为本，采用学生喜欢的教学方式进行分层教学，对不同层次的学生提出不同的目标要求。同时教师要巧用多媒体，增大课堂容量，还要通过小组合作交流，创设活跃的学习氛围，引发学生从不同的角度思考问题。

DOI pj07ywgwdy/2976727

作者赵强

机构地区陕西省丹凤县思源实验学校726200

出处《教育学文摘》 2017年7期

关键词心理环境教学环境小组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）