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促进小学生数学课堂“参与式学习”的教学策略

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摘要摘要小学数学教师，不仅要积极的拥护参与式学习的教学策略，还要想方设法的丰富参与式学习的教学策略，从而让这种有意义的教学理念能够更成熟、更实用、更经得起考验。

DOI lj15m6xgdv/2978444

作者叶强

机构地区叶强广西梧州岑溪市第七小学543200

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词小学数学参与式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4吕云辉. 小学数学课堂促进学生"参与式学习"的教学策略.教育学,2023-02.
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9路珊珊. 促进小学生数学课堂参与的教学策略研究.教育学,2023-10.
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来源期刊

中小学教育

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