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小学后进生的心理特征与转化策略探讨

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摘要摘要本文将对后进生的心理特征进行分析，并在此基础上对其的转化策略加以探讨，从而为教师教育工作的有效开展发挥参考作用。

DOI lj15m0ogdv/2980868

作者刘小良

机构地区广东省惠东县梁化中心小学516300

出处《素质教育》 2018年4期

关键词后进生心理特征转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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