论小学中年级学生修改作文能力的培养

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摘要 摘要本文论述了培养学生修改文章的能力和修改文章的方法,通过提高学生的认识,帮扶指导,鼓励放手等做法,切实提高学生习作水平,加强学生语文素养。
出处 《中小学教育》 2019年9期
关键词
出版日期 2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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