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培养小学生自己修改作文能力

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摘要【摘要】目前发现，教师花大量的时间将学生所写的作文进行批改，然后依次发放下去对学生进行讲评，这样的结果不仅效率非常低，而且所得到的收效很小，不能大幅度的提高学生的写作能力和鉴赏能力。基于此，本文通过探讨培养小学生自己修改作文能力的方法和措施，来全方位地提升小学生的自身写作能力和鉴赏水平。

DOI pj0o7e3xjy/5752251

作者次里拉木

机构地区德钦县第三小学

出处《中国教师》 2021年31期

关键词小学生自己修改作文能力培养写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）