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体验促感悟,下笔如有神——浅谈作文教学中的体验式学习
体验促感悟,下笔如有神——浅谈作文教学中的体验式学习
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摘要
未填写
DOI
n49vw5n7jy/2988483
作者
许海燕
机构地区
许海燕新疆乌鲁木齐市第二十九中学
出处
《学园》
2010年7期
关键词
体验
感悟
知识
技能
分类
[文化科学][]
出版日期
2010年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学园
2010年7期
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