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基于工学结合模式的高职《电路分析与应用》课程建设探讨

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摘要摘要高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。工学结合作为高职教育人才培养模式改革的重要切入点，已经成为当前我国高职教育领域积极倡导和推进的一项重大理念变革。本文针对目前高职教育课程建设中存在的问题进行阐述，并以《电路分析与应用》课程为例进行了基于工学结合的项目式教学探讨。

DOI 7j681e8p40/2988518

作者贾俊霞张忠雨张建平

机构地区贾俊霞张忠雨张建平(重庆科创职业学院402160)

出处《职业技术教育》 2014年2期

关键词高等职业教育电路分析与应用工学结合项目式教学

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）