生活中的物理现象对物理教学的作用研究

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摘要 摘要新修订的高中物理课程标准提出“物理核心素养”,包括科学观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。这些素养的形成离不开生活,在物理教学中恰当地穿插一些生活中的物理现象对教学效果有非常积极的作用。因此,我们要理论联系实际,多发掘适合教学的生活中的物理现象。
出处 《教育学文摘》 2018年8期
出版日期 2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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